故事:奇迹博客

奇迹博客

受教育权

亲爱的大家,

2014年已经过去了一半,这对我们来说真是太好了。我们已经签下了新家,招募了新的团队成员,我们正在学习和执行新的方法,并且每天以组织的形式发展。我们从支持者那里得到的认可和爱是压倒性的。它激励我们前进,充满热情和热情。

在奇迹基金会,我们认为教育是帮助儿童发挥最大潜能的关键方面,应该与孩子一起全神贯注’的保健和营养要求。本月,我们向您介绍儿童的素质教育权利。通过这项权利,我们意味着每个孩子都应接受高质量的教育,补充性的充实计划,并根据他们的能力和兴趣接受高等教育和/或职业培训。

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印度的受教育权

2009年,印度有800万名6至14岁的儿童失学。就在同一年,印度政府通过了具有里程碑意义的一步,他们通过了具有里程碑意义的儿童免费和义务教育权利( RTE)法。在印度历史上,这是有史以来第一次确保该国的每个孩子都接受高质量的基础教育。该法赋予每个儿童其接受高质量基础教育的权利,国家在家庭和社区的帮助下履行这项义务。它着重于保持教育以儿童友好和以儿童为中心。

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加强教育

我们要求我们的房屋满足并支持以下条件,以确保每个孩子都能充分利用这一重要权利。

  • 每个学龄儿童都上学。
  • 每个学龄儿童都得到教练的支持。
  • 15岁以上的孩子会接受能力测验,以确定他/她的学习能力和长期教育目标。
  • 在家中受过训练的导师/现场教育者
  • 有为所有孩子指定的学习时间
  • 所有儿童都有足够的学校用品,例如笔记本,铅笔,钢笔,记号笔,橡皮,卷笔刀等。
  • 所有儿童都有优质的背包,制服和学校鞋。
  • 提供旨在促进学习的指定学习空间。
  • 非政府组织应确定与职业培训和高等教育的联系。
  • 在我们的支持下,孩子们’家每年应至少组织一次实地考察。
  • 向所有符合条件的儿童提供有关可用高等教育机会的信息。
  • 与学校的教育者保持积极的沟通
  • 维护儿童可以​​访问的教育文件夹。该文件夹包含所有孩子的成绩单,教育记录,教育目标和职业计划。
  • 孩子们跟踪教育进度(例如:考试成绩)’s home.
  • 房东讨孩子’取得成绩后,孩子的成绩和进步情况。

除上述内容外,奇迹基金会还与每个家庭合作:

  • 雇用教师(包括专门从事数学,科学和英语的高级教育者)来辅导孩子。
  • 购买便携式学习桌,这样孩子们就可以了。
  • 提供阅读材料并建立图书馆以激发对阅读和学习的兴趣
  • 经常购买稀缺的学校用品和文具。
  • 供应新的校服,鞋子和袜子。
  • 强化教育计划,包括:
    • 计算机实验室和计算机培训
    • 图书馆和资源/娱乐中心
    • 每个孩子的评估和职业规划
    • 最适合每个孩子的才能和兴趣的高等教育(职业培训或大学)

训练有素的专业人士为全家较大的孩子们提供了职业方面的建议。就在上个月,我们的计划经理&协调员接受了老师’的培训计划。从今年8月开始,教育协调员将与计划小组一起对家庭的辅导老师进行管理。我们的目标是让孩子们学习变得有趣,减少工作量。

在本月中,我将向您详细介绍我们围绕受教育权和总体教育所采取的措施。

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请继续关注下一个。

非常感谢& respect,

斯尼格达·拉哈

通讯&赞助协调员

奇迹基金会India

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